Chapter 5 — रचनानुवादः

यह पाठ वाक्यरचना-कौशल और अनुवाद पर आधारित है। इसमें आठ विभक्तियों, शतृ/क्त/तव्यत् आदि प्रत्ययों और पाँच प्रमुख लकारों के सही प्रयोग से हिंदी वाक्यों का संस्कृत में अनुवाद करना सिखाया गया है।

पाठ में आठ विभक्तियाँ बताई गई हैं — प्रथमा (कर्ता), द्वितीया (कर्म), तृतीया (करण), चतुर्थी (सम्प्रदान), पञ्चमी (अपादान), षष्ठी (सम्बन्ध), सप्तमी (अधिकरण) और सम्बोधन।

पाठ में दश लकारों का उल्लेख है। पाँच प्रमुख लकार विस्तार से दिए गए हैं — लट् (वर्तमान), लृट् (भविष्यत्), लङ् (भूत), लोट् (आज्ञार्थ) और विधिलिङ् (विध्यर्थ)। शेष पाँच लकार छात्रों को स्वयं अन्वेषण के लिए निर्दिष्ट हैं।

पाठ के अनुसार — शतृ-प्रत्यय परस्मैपदी धातुओं के साथ, शानच्-प्रत्यय आत्मनेपदी धातुओं के साथ, क्त-प्रत्यय कर्मवाच्य/भाववाच्य में, क्तवतु-प्रत्यय कर्तृवाच्य में, तथा तव्यत्/अनीयर्-प्रत्यय विधिलिङ्-अर्थ में प्रयुक्त होते हैं।

पाठ में दिए गए इस वाक्य का अर्थ है — विद्या के बिना जीवन व्यर्थ है। व्याकरण-दृष्टि से यह 'विना' के साथ विभक्ति-प्रयोग का उदाहरण है।

पाठ के अनुसार — पहले वाक्य के कर्ता, कर्म, करण आदि कारकों की पहचान कर उचित विभक्ति लगाएँ; फिर क्रिया के काल/अर्थ के अनुसार सही लकार चुनें; और आवश्यक प्रत्यय जोड़कर शुद्ध संस्कृत वाक्य बनाएँ।

पाठ के अनुसार 'याचकेभ्य:' चतुर्थी विभक्ति (सम्प्रदान) का और 'आचार्यात्' पञ्चमी विभक्ति (अपादान) का उदाहरण है। जिसे दिया जाए वह सम्प्रदान; जिससे पढ़ा जाए वह अपादान।

पाठ में दिए गए प्रमुख उदाहरण वाक्य हैं — 'विद्यया विना जीवनं व्यर्थम्।', 'परिश्रमी सदैव सफल: भवति।', 'भो छात्रा:! सदैव सत्यं वदत।', 'वयं वृद्धजनानां सम्मानं कुर्याम।', और 'महाकवि: कालिदास: सप्तग्रन्थान् अरचयत्।'

हाँ, यह पाठ CBSE परीक्षा के लिए अत्यंत महत्त्वपूर्ण है। विभक्ति-आधारित वाक्य-प्रयोग और हिंदी से संस्कृत अनुवाद — दोनों सीधे परीक्षा में पूछे जाते हैं।

हाँ, यह मुफ़्त है, बिना साइन-अप।

पाठ के अनुसार क्रियापद की अन्विति सदैव कर्तृपद से होती है। लिङ् बदलने से क्रिया नहीं बदलती, किन्तु वचन और पुरुष बदलने पर क्रियापद बदल जाते हैं। प्रत्येक लकार में तीन पुरुष और तीन वचन होते हैं।

पाठ के अनुसार 'नृपस्य' में षष्ठी विभक्ति है। यह पद पुत्र के साथ राजा का सम्बन्ध बताता है, और सम्बन्ध-अर्थ में षष्ठी विभक्ति प्रयुक्त होती है।